Desafíos éticos en la integración de la inteligencia artificial en educación universitaria

Abstract

Con la llegada de las tecnologías de inteligencia artificial (IA) como Chat GPT o Bard, diversos ámbitos académicos han experimentado cambios significativos. La integración de tecnologías de IA dentro de las aulas de clases requieren de un enfoque informado y con consideraciones éticas por parte de docentes y alumnos. El objetivo de este trabajo es analizar desde un enfoque ético, la implementación de la inteligencia artificial en el contexto de la educación universitaria. En este sentido, algunos puntos importantes a tomar en cuenta son: la transparencia, la sostenibilidad, la privacidad, la seguridad, la autonomía, entre otros. Estos puntos servirán como guía para lograr que los alumnos y docentes estén lo suficientemente preparados para impulsar el manejo ético y responsable de la inevitable implementación de las IA en la educación universitaria. Además, permitirán que se genere conciencia sobre las consecuencias que puede tener el hacer mal uso de la IA.